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過」多「動」力的小電池作者： 許子暘。永年高中。高三信班

性造就過動兒比一般同年齡層的學童較缺乏專注及貫徹始終的想法，所. 以無法長久足注意力，嚴重的甚至連每天的常規都會 ... 理思索、排序、計畫、演練及後果評估。

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