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運動處方心得
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認知科學原理運用於體育課程之跨域教學研究
原先規劃由學生直接參與教師安排之體智能訓練課表,再進行學期前後測之測量來瞭解課程的認知與體適能效益,但考量一周上課僅有1天,與實際理想設計的運動處方有明顯差異, ...
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