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補救教學補充教材國民小學國語文學習領域【主題導讀】

造出句意通順的並列句有困難；對於轉折句型，未能正確理解複句. 中前後句的關聯，也無法正確使用並列句型；已讀懂文章的大概意. 思，但針對指示代名詞部分仍有些許模糊 ...

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