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以敘事力作為引領跨領域學習之課程設計提案－以「食飲．拾影

本研究以跨領域學習為基礎進行敘事力培育的課程設計。教學理念在於釐清美感敘事培力之意涵與指標，意圖透過美感經驗，從旅遊與飲食結合之文學閱讀，培養學習者創意表達 ...

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