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高齡社會的跨領域人才培育――樂齡生活與科技學院的理念與設計

王篤強高齡社會的跨領域人才培育――樂齡生活與科技學院的理念與設計. 一、混成學習論的指涉與內涵. 混成學習（blending Learning）定義. 各家並不統一。

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