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教甄讀書會運作歷程之多重個案研究

二、多重個案研究法. 個案研究與質性研究有其共同之處，兩者均強調過程的重要性，探討真實情. 境脈絡下的現象。個案研究為一實徵性的研究，其目的在於藉由研究個案的綜合.

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