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特殊教育導論 - 第 48 頁 - Google 圖書結果

一、鑑定標準國內有關資優學生的鑑定,目前亦採較為多元而廣泛的角度,加以評估。依據教育部(2006)公布之「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」,資賦優異者係指:一般智能 ...

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