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鑑定與安置-流程＠阿里山國民中小學資源班 - 個人新聞台

WISC-Ⅲ之專心注意因素指數較偏向聽覺注意，可另施測"多向度注意力測驗"，以完整瞭解孩子在注意力部分的問題。 若個案拒作任何以上耗時較長的智力 ...

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