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資源班鑑定流程
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桃園市111 學年度國民小學特殊教育學生鑑定安置實施計畫
2.安置於普通班接受不分類資源班服務:學生以入學學區為原則。 3.安置集中式特教班:學生以就近安置於設籍並實際居住所在學區(行政區)學校為原.
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