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資賦優異教育概論 - 第 99 頁 - Google 圖書結果

利用中央或地方教育局所制定的資優鑑定標準,鑑定各年級的資優學生。 2. ... 以減少老師的工作負擔,但並非把特殊學習困難的學生集中在某一班級,而是分散在其他班級中 ...

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