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資賦優異學生的鑑定與評量演講大綱 - 國立臺東大學特殊教育中心

所以要定義一個資優學障生，必須要參考多方面. 的資訊，包括心理健康的評估，而其中最常見的是內在潛能與外在成就間. 的嚴重落差評估。 一般而言，資優學障的定義為：具有 ...

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