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體感遊戲式學習融入英文語音練習之成效

本研究目的為探討語音體感遊戲式學習對於英文詞彙學習成效及圖像解謎之學習設計是否能有效提升英文詞彙之學習成效。研究方法採用準實驗法設計，邀請54位大學學歷以上的 ...

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