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認知行為心理治療在兒童與青少年情緒障礙之應用教師姓名

A. 在認知行為治療方面. 透過跟個案的晤談可以得到與「負面認知」相關的實際例子，並且能以. 自己之前在課堂上所習得CBT 技巧，去進行行為的評估與規劃介入的方式。

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