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學習動機定義與相關理論之研究- 葉炳煙- 國立金門大學

在現代教育心理學上,以認知主義學派的觀點所提出的. 學習理論最多,也屬最有系統(吳事勳,2007)。以下認知學習取向的動機理論說明如后: 1. Weiner 的歸因論(Attribution ...

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