你即將離開本站

並前往http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/bitstream/987654321/1374/1/34-5%E5%BE%9E%E6%95%B8%E5%AD%B8%E6%95%99%E5%AD%B8%E4%B8%AD%E5%86%8D%E6%8E%A2%E3%80%8C%E7%B2%BE%E7%86%9F%E5%AD%B8%E7%BF%92%E3%80%8D%EF%BC%9A%E5%98%97%E8%A9%A6%E5%BB%BA%E7%AB%8B%E8%9E%8D%E5%90%88%E6%80%A7%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%8E%9F%E5%89%87(%E9%99%B3%E5%BD%A5%E5%BB%B7%E3%80%81%E6%9F%B3%E8%B3%A2.pdf

從數學教學中再探「精熟學習」：嘗試建立融合性的教學原則

過去，由於受到傳統行為學派聯結論（associationism）觀點的影響，許多心理學家 ... 意義學習與能力發展的觀點下，為了使「精熟學習」能重新在現今學習理論中定位，本.

確定！ 回上一頁

查詢 「行為學習理論例子」的人也找了：

  1. 認知學習理論例子
    2.
  2. 什麼 是行為學習理論
    3.
  3. 行為學習理論阿摩
    4.
  4. 行為學習理論原理
    5.
  5. 行為學習理論古典制約
    6.
  6. 學習理論有哪些
    7.
  7. 社會學習理論
    8.
  8. 行為主義幼兒
    9.