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台灣英語教育中字彙重音的教學現況與改進方式

因此，許多台灣學生在遇到不熟悉或沒有聽人唸過的多（三個或以上）音節英文單字時，. 如果不靠輔助工具(例如字典)或請教他人，往往不知道該字的重音應該放在哪個音節 ...

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