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情緒教學對增進高功能自閉症學生情緒適應之行動研究 - CORE

他科技輔具的使用設計，心智理論的教學的確增進自閉症的情緒解讀與. 辨識能力。 ... Ozonoff 和Miller (1995)針對9位高功能自閉症設計社交技巧的訓練.

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