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教學專業Update - 第 97 頁 - Google 圖書結果

若要以期望價值理論來解釋學生的動機,則要重視學生的信念、他的自我效能感、他對學習任務感受到的價值。(七)溫納(B. Weiner)的歸因理論(attributional theory)溫納是 ...

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