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教育部教學實踐研究計畫成果報告 - 國立宜蘭大學機構典藏

Crow（引. 自陳一民，2006）提出階段性自我導向學習模式（The staged self-dorected learning. Page 6. 6 model，簡稱SSDL）。將自我導向學習傾向定義為：「在教學情境中， ...

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