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#1自我導向學習理論及其在成人教育上的啟示
Crow的自我導向能力之階段性的分法不但隱喻了每個人或多或少都有自我導向學習的 ... Grow的模式將學習者的學習狀態分為四個階段，學習的促進者在不同階段有其不同角色 ...
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#2自我導向學習理論及其在成人教育上的啟示1
... 階段性。茲. 分別說明如下: 〈一〉 Tough自我導向的四種內涵. Tough 是「自我導向學習」這個名詞的創始者,也是最早深入研究自我導向學習的. 學者之一,其主張學習者要能從事 ...
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#3自我導向學習理論
Crow 的階段性自我導向學習模式，在描述正式學習過程中，教師可以幫助學習者在學習時變得更自我導向，教師的目的是配合學習者的自我導向階段並準備使學習者進展到更高階段 ...
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#4成人教育學術領域的發展
諾爾斯所倡導的成人教育學的中心思想,就是成人學習者的自動性與自我導向。自我導向學習,. 在諾爾斯提出後,迅被接受並引起熱烈回響,主要在於大家都接受:「成人的教 ...
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#596上成人教育
（三）成人教育其有多元性：管道多：函授、廣播、電視遠距、獨立自我導向式，個別化或集體式的學習，甚至從網路獲得學習。 （四）成人教育其有複雜性： ...
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#6反思在醫學教育的應用
及羅吉斯的自我學習觀點。庫伯的經驗學習模式認為反思是把經驗轉化為. 個人知識體系的重要階段。吉布斯根據經驗學習模式提出一個6個階段的. 過程，把反思進一步具體化為 ...
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#7社團經營管理與社會支持對成員組織公民行為影響之研究
階段性自我導向學習模式 結合學習契約之華語教學實踐研究; 高齡者學習繪本及其生命意義探討之研究; 家長式領導風格、員工工作自主性對組織公民行為之影響-以保全業為例 ...
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#8第一章緒論
接下來，本研究乃針對自我導向學習與情境學習的行. 為特徵進行探討。 一、自我導向 ... 另外一方面則營造一種學生喜愛的學習情境，也就是以自我學習的模式來經營. 學校爭 ...
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#9臺北市105 學年度市立國民中學正式教師(巡迴)聯合甄選表演 ...
自我導向學習 （self-directed learning）. 提問（questioning）. 使用學生 ... 葛羅托斯基（Jerzy Grotowski). 彼得‧布魯克（Peter Brook）. 在京劇的舞臺 ...
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#10社區大學學刊
學、自我教導、自我教育、自我研究、個. 別化學習、獨立學習、自我計畫學習、自. 我導向研究、自主性學習、自我促進學. 習、自我引發學習等等（鄧運林，. 1995）。 胡夢鯨 ...
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#11情緒和動機上的能力。 四、 社會年齡(一)初老：是指65 ...
... 自我導向學習、死亡教育等。 台北市政府社會局自2009年起主辦，由台北市 ... 模式與自我保護、學習用藥安全等內涵。 活躍老化的第二項支柱是健康維護與 ...
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#12【課程教學】
... 學習階段(7,11,14,16 歲)接受全國性. 的評量與國家考試。1995,2000 年修訂，強調融合教育，且由學術科目本位的課程逐漸. 轉變成職業導向與學生中心的模式。 3. 日本 ...
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#13北醫特色反思教學 - 反思寫作中心- 臺北醫學大學
... 自我督導與自我導向學習，提升反思日誌內容的品質。並出版國內第一本《反思寫作 ... 葛羅托思基貧窮劇場多元觀點的詮釋. 8. 05/10. 身體訓練教學經驗分享. 9. 05/17. 身體 ...
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#14高等回流教育學生自我導向學習之量表建構與自我認知之研究
Grow 的模式將學習者的學習狀態分為四個階段，. 學習的促進者在不同階段有其不同角色 ... 圖自我導向學習研究模式驗證性因素分析標準化參數估計值. 表7. 高等回流教育自我 ...
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#15美術設計於學習檔案應用研究-----以後設認知分析個案創作為例
論，榮獲路易斯維爾大學葛羅威麥耶獎，同時也以多元智慧理論獲得麥克阿瑟. 基金會的 ... 該生由高職階段作品集作延伸. 性設計發想，並以階段性呈現方式進行研究。 Page 20 ...
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#16公共圖書館兒童利用教育推廣經驗談
教導孩子如何利用圖書，培養自我導向學習的技能，是圖書館利用教育所欲. 努力達成 ... 基於此，本局排除萬難購置全縣版的線. 上資料庫，美中不足的是葛羅里百科全書及葛洛夫 ...
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#17從諾爾斯的自我導向學習看成人學習者在創意教學中的 ...
諾爾斯(Knowles, 1975)認為成人教育學的模式設計，應偏重過程的設計(process design)，因為成人學. 習主要是以「問題為中心」、「任務為中心」；在學習的過程中成人學習者 ...
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#18教育心理學皮亞傑（Piaget） 1. 認知發展階段論： (1) 感覺動作期
價值導向的模式抉擇（模式變項）：現代社會傾向（感情中性、專門性、普通性、. 表現、自我導向）. 墨頓. （Merton）. 1. 社會功能：. (1) 顯性功能：教育→知識傳授、地位 ...
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#19台南教育專業科目第二回Flashcards
6. 下列哪一項較不符合以思考為中心學習(thinking-centered learning)的教學設計？ (A)採用問題導向式學習，學生經由解題過程而學習(B)在教學中強調批判及創意，學生需要 ...
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#20教學實務研究論叢第十期
（2015）11 認為更適合群體性、合作性的學習與人際關係、自我認同的建立。 Chris ... 暫時性藝術設計學習團體在中斷- 平衡模式的時間階段下的學習與指導. 的角色轉換為何 ...
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#21三元及第文教機構
這是使用下列那一種方法？ (A)攀龍附貴法 (B)競賽法 (C)自我導向學習法 ... A 60 下列何者最適合用來解釋嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)的致病模式？ (A) ...
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#22壹、課程的定義四﹑目標
... 學習. 教學. 動機. 3.文化的選擇. 5.形成課程目標並 且以順序、階段 組織課程. 文化分析. 學校. 課程. 參、課程設計的模式. 三、情境模式. 羅通（Denis Lawton）的文化分析 ...
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#23學習者發展與適性輔導
... 性的自我決定力亦是. 重要的性教育目的. 4. 高二的家誠對於服務別人及和他人 ... 強調發展學生正向的自我概念及培養學生成為自我導向的學習者。下列何者.
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#24超普通心理学/學習- 维基教科书，自由的教学读本 - 維基教科書
滲透性(permeability)：在任何一個語言學習的階段，學生所使用的中介語規則是可以 ... 中學階段之學習障礙及輕度障礙青少年的課程模式. 基本學業技能教學：目標在於補救 ...
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#25多給課堂一些自由空間- 線上雜誌
為了要確定他們已獲致的知識狀態，從中把出席階段的內容以及結構導引出來，可在這個自我管控的學習階段進行實質測驗。 ... 學習模式，指職業方面的訓練和進修。）取而代之 ...
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#26本期主題遠距教學的問題與對策
從學校角度而言，應關注教育改. 變的歷程和成效，並開啟組織學習模式，帶領教師面對教育課責從被動走向主動. 及整合性的自我導向發展，主動改善及提升 ...
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#27軍藝人才之音樂學習歷程與專業發展研究
為知識是具互動性，而不再是單向的知能教授，學習者不能僅依賴教育單位所. 提供的教材及制式化的學習模式，更應啟動自我導向學習規劃，進行專業發展. （周保男，2012）。
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#28身心動作教育模式smam
... 學習各階段預定的教材內容。並以他們在職場上和孩童們一起成長的經驗，共同分享與 ... 呂政達譯(葛羅莉亞．史坦能著) (1996)。行動革命。台北：正中書局。 李勝雄(2001) ...
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#292008數位學習白皮書中文版
隨著全球Web 2.0開放（Open）、社群合作（Community）、群體智慧. （Collective lntelligence）的概念興起，數位學習服務的模式也隨之演化進入數位學習. 2.0時代，傳統由 ...
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#30基於學習成效的高校混合式學習模式之研究 - 學位論文上傳系統
階段 學生的心理特徵,有針對性地進行教學活動。 (二)重視深度混合. 混合式學習並 ... 究發現，如果學習者擁有良好的自我導向學習準備，就能取得較好的學習成.
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#31KIST x 臺師大教育研究與創新中心：透過學術分析優化教學策略
換言之，導入專題/問題導向的學習（Project/Problem-based Learning, PBL）與教育模式，會是KIST學校在導入品格教育、社交情緒學習（SEL）與文化回應 ...
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#32KIST 的個人化學習之道：讓孩子成為教室裡的主人
換言之，導入專題/問題導向的學習（Project/Problem-based Learning, PBL）與教育模式，會是KIST學校在導入品格教育、社交情緒學習（SEL）與文化回應教學 ...
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#34編撰序 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺
三、檔案評量：依學習目標，指導學生本於目的導向系統性彙整之表單、 ... ‧ 國語文領域-第四學習階段縣市種子教師培訓推廣版作者：羅嘉文. ‧ 國語文領域-第 ...
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#35第二章文獻探討
4.應用科技增進藝術教學成果，並加強自我學習與創造思考能力。 5.培養適應社會 ... Piaget 認為兒童的認知發展是一連串獲得簡單到複雜知識的歷程，而此歷程. 是一階段性 ...
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#36如何啟動有效的組織學習How to cultivate ...
... 自我超越、改善心智模式、建立共同願景、及團隊學習. 等五項修練，作為學習型組織的 ... 用回應外在環境的變化趨勢，以階段性帶動組織學習與變革的活動，建立了奇異公司的.
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#37裝備系統及訓練模式對台灣中小型教會成為 ...
另一方面也可. 按信徒靈命成長光景或程度來規劃設計的階段性學習課程。訓. 練模式則 ... 有自我導向的動機，具備自我導向學習的能力，提供個人自我. 學習的資源60。 （七 ...
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#38幼兒美術課程的設計範疇與方向之探討
他們建立具有規律性模式的傳承系統，幼兒可以依循學習系統及所. 有規劃的教育課程 ... 畫學習進行階段性做一分析，依照年齡與學習分析出幼兒發展快慢. 與先天氣質深受 ...
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#39科技大學實施大學入門課程歷程與反思―― 以國立臺中科技 ...
依據Erikson的心理社會理論所論述，大學生的年齡（18～22歲）. 是介於青少年晚期及成年初期，乃處於自我統整階段以及自我統整危機 ... 學習模式——加州大學柏. 克萊校區學生 ...
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#40目錄 - 創新教學獎評選
並了解同理同儕挫折之類型，融合生命教育於教學中。 最後階段設計「找出生命的出口」學習單，從本文的核心意涵，連結自我生活境遇，. 深刻 ...
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#41自我导向学习对成人教育的启示范文
这种模式是基于赫西与布朗夏尔提出的情境性领导模型的启发。格罗将成人自我导向学习的发展分为4个阶段:第一阶段:低级自我导向学习者，他们需要一位权威 ...
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#423月2012
班克斯的多文化課程設計的理論模式是具有代表性、階段性、發展性、層次性 ... 階段時，學習不同學科，並採取不同學習方式。稱之為節奏，正顯示出人類心理 ...
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#43投影片1
情境模式. 一．羅頓. 二．史克北. 羅頓. 按照學生的本質、所居、住的社會之特質、以及知識的本質，來決定課程的目標。 文化分析模式包括五個階段：. (1)文化常項; (2)文化 ...
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#4415-1 輔導的意義與內涵
三、自我了解階段：目標是當事人產生了動力性的了解。此時諮商員要挑戰當事. 人 ... 缺乏自我導向：自我認同困難而導致自我迷失. 2. 表現病態行為：表現方式- 逃避現實 ...
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#45卡爾·馬克思- 維基百科，自由的百科全書
「馬克思」重新導向至此。關於其他名為馬克思的人物，請見「Marx」。 卡爾·馬克思FRSA（德語：Karl Marx ...
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#46桃園市華勛國民小學104 學年度學校課程計畫
(五)、『人文』：配合政府施政，推展終身教育政策，使學校成為社區的學習中心。 二、學校經營理念. 秉持華勛國小「樸實、榮譽、服務、運動、勤勞、感恩」的 ...
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#47新竹市華德福實驗學校111學年度課程計畫
自發：引發學生學習動機與熱情，學生是自發主動的學習者。 互動：引導學生妥善開展 ... 自我的逐漸覺醒，是此階段的重點；孩子們尋找認同的過程中，需要更多包容與指. 引 ...
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#48【單元二】管理學派的演進
(6)例外管理（Management by exception）―管理者針對例外而重要的事項加以重點管理，. 而例行性事項則建立標準程序以授權下屬執行。 (7)時間研究（Time study）―對工人的 ...
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#49终身教育百年：从终身教育到终身学习
其方法是把自我导向的思想置于教师和学生都可以接受的活动形式中(Knowles ... 借鉴众多规划模式的精华，美国学者罗丝玛莉·卡法瑞拉等提出了“互动”模式 ...
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#50潛在課程」之研究
性的批判,「過程模式」的提倡、「質」的評鑑和「質」的研究方法運用上,對目前課程究 ... ,學習更多有關我們的自我和人性,發現如何給予學生更多有價值的經驗(worthwhile ...
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#51109-111 年度校務發展計畫書 - 會計室
而本校也正是以「品德教育為內涵、. 務實致用為目標」為核心理念，制定本校永續發展的策略與目標。 改制以來，本校持續提升教學、研究及行政服務品質，積極進行全校性之 ...
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#52K-12海洋素養範圍與程序指引手冊
本書以「七項基本原則、4個學習年齡層、28個概念性流程圖」為架構來探. 討各個學習階段學生所應具備的海洋素養,所涉及的主題包括「實際參與的海洋. 活動、海洋素養架構 ...
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#53人力資源管理－進階篇第一章人力資本與發展
1. 總體目標. 提高員工人力產值貢獻，建立明朗愉快工作環境，策略. 性的人力資源發展，激發員工想像創造能力，強化公司. 人力素質、吸引外界優秀人才加入、創造勞資雙贏的 ...
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#54111年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師 ...
自我導向學習 法. 社會行銷. 53 有關評估社區民眾需求與互動方式的資料，下列 ... 60 下列何者最適合用來解釋嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）的致病模式？ 三角模式.
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#551˙發展導論／1－1 2˙認知發展與輔導
意義：. 是指「量」的增加和「質」的改善，指個體循一定程序和連貫的. 變化過程，以導向成熟及自我實現的目標。 ... 階段性―多階段理論（Multistage Theories）：係指 ...
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#56音樂導向| 誠品線上
各界推薦二○○一年十月二十五日，賀比漢考克（Herbie Hancock）、麥可布雷克（Michael Brecker）以及洛伊哈葛羅（Roy Hargrove）步上多倫多深具歷史意義的梅西音樂廳（ ...
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#57南投縣109學年度學校實施家庭教育自我檢核表
主題:性騷擾防治：辨識危險情境與學習自我保護之道. 夜間性別平等教育. 課程 ... 學習轉念，她逐步實踐. 自己的階段性目標。投影片上呈現的生命軸線，清楚 ...
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#58终身教育百年：从终身教育到终身学习
在后来的很多著作中，诺尔斯都谈到了自我导向学习。他的方法是将自我导向 ... 性'的模式。”(罗丝玛莉·卡法瑞拉，1997)。西班牙学者拉蒙·弗莱夏讲述的 ...
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#59幼兒教育
... 學習的模式. 9、《幼兒園教保活動課程大綱》中，認知領域培養的能力不包括哪一項 ... 導向(C)避罰服從導向(D)法治觀念導向。 43、幼兒畫一個圓圈說「這是恐龍」，表示已 ...
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#60行政學的典範發展-知識百科
將公共行政脫離政治學與管理學，多元化呈現其公共性的特質。 丹哈特(R. Denhardt). 類型一. 行政控制典範(1950-1960).
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#61犯罪學第一篇
黑格爾：指出犯罪是對法律的否定，刑罰則是對此一否定的否定，強調. 罪與刑的相對等值性。 費爾巴哈：提出法律事先預警的心理強制觀點。 為發揮刑罰的預防功能，必須 ...
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#62第一章緒論
立台灣、鳳山和諸羅三縣，是屬於真實性的陳述性知識。 二、道德哲學：注重教材的陶冶 ... 由上分析可知，過程模式對教材的學習，重視發展教材的概念性非拘泥於. 行為目標 ...
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#63國家表演藝術中心111年度營運計畫
統性的支持，創造良好的互動模式與社會大眾共融。 ... （2） 為鼓勵藝術家在疫情之下持續保持動能，109 年歌劇院主動蒐集各項提案，110 年. 底前完成35 個作品研發及階段性 ...
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#64鍾明德這是種出神的技術:史坦尼斯拉夫斯基和葛羅 ...
（二）如何進入出神狀態？ 回到〈邁向貧窮劇場〉乙文，葛氏認為演員可以經由以下的自我修養來進入「出神狀 ... 葛氏各個階段的工作所要求的隱密性、嚴. 苛的 ...
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#65教育哲學
價值教育的論述是在人權的普遍性和可判斷性觀點之下，導向核. 心的正義觀念 ... 聯性、主張自發性是學習的根源、學習就是自我詮釋的過程和意識的. 演化是 ...
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#66美華軍語辭典
attrition-oriented targeting 消耗性導向目標標定. AU radar 空對潛雷達 audible ... compass course 羅航向，羅定線，羅盤線，羅航線 compass declination 羅偏角.
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#67台灣教育傳播暨科技學會--出版品
本刊以出版教育科技與視聽傳播相關領域之原創性論文為宗旨，廣納理論與實務研究論文，包括實證研究、科技融入教學經驗，與具批判性和創發思考之評論性論文。 本刊收錄於「 ...
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#68創造力在音樂通識教育的探討與應用
在音樂方面，Gardner. 即認為人人都具有音樂方面的智慧，音樂是人類發揮創造力的途徑之. 一，學習者若能在音樂學習中獲得組織聲音的機會，並藉此表現自我、. 發揮其在藝術 ...
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#69倫理學與教育
教育工作者必讀！二十世紀英國教育哲學大師經典著作在這實用功效至上的年代，我們該如何重溫教育的本質？知識，曾是人類理解經驗的複雜方式學習，更是你我培育寬廣 ...
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#70當怪獸家長遇見機車老師：親征教改30年，宋慧慈 ...
連續六年榮獲「全國教師創新教學競賽特優獎」，因著「對孩子尊重的愛」，讓宋慧慈老師樂在教學。三十年的教學生涯中，遇見各式各樣的學習特質──自閉症、 ...
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#71教育人物名詞總整理- 愛給特的世界
... 學習目標是有意義和具策略性的，讓學生深化與操縱他們所擁有的理念，督導自己在此活動上的進展，增強學生對自我導向學習的情意與認知能力的統合。 史 ...
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#72危機管理( 含風險管理) ／ 公共議題溝通策略
... 自我檢視於前階段〈數位學. 習課程〉所應儲備之概念知識，是否已具備高層次的理解；並 ... 原理強調成人的學習是「實務」導向，學習的目的是希望能將所學立. 即應用，解決 ...
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#73【教師檢定考試】整理：學者之主張2011.03.02
力。 認知心理學派最代表人物 20 發展先於學習，發展頇重視階段性Cf. ... 認為自我中心語言是一種階段現象自我中心語言可增進發展. - 14 - 英文姓名 ...
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#7420070304教概筆記
一、柯柏勒（Kiber）-教學基本模式【教學目標與評量】一書提出，葛拉舍首創用 教學基本模式 · 二、默隆（Vernon）-智力階層理論 · 三、教育行政的意義： · 四 ...
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#75公部門運用心理測驗及其法律背景之研究
友善性、使命感、領導性及創新學習」等六大構面為標的，以協助參加人員瞭解其人格 ... 依其使用目的區分為自我探索模式、職務分派模式、多階段複. 合功能模式等，分別 ...
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#76《高等教育学》 - 知乎
（3）高年级：“发展性学习”为主阶段：他们在此阶段的学习主要是以发展性学习为主。 ... 性”或“互主体性模式”。因此教育教学活动具有两面间作用的主客体、直接性、交互性和 ...
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#77科學的戰爭與和平── 「科學如何運作」的建構論與實在論之爭
根據索卡和葛羅. 斯、李維特的標準，玻恩是不是漿糊腦袋？貝蕾指出科學家在看待. 他們 ... 判定的運作，它們導向最終階段：即「共識形成」。換言之，共識. 形成即先前每一 ...
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#78政府業務委託外包之決策模式、標準化作業程序及契約訂定之 ...
三、先期作業階段（可行性研究暨先期評估）常因主辦單位之政策及特殊考量而. 壓縮 ... 性組織學習與異質. 性組際學習的考量，有關實務機關的訪談將採取「分享與交流」的 ...
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#79台灣特色藥廠成長策略之個案研究
傳統的垂直整合模式優勢不再，取. 而代之的是產業價值鏈的分解，產生許多型式的生技經營模式，創造出價. 值鏈中的階段性價值，並成為主導性的製藥經營模式，每一種模式均有 ...
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#80國立臺北教育大學第201 次行政會議紀錄目次
... 自我檢核、. 分析與改善校務經營、教師與教學、學生與學習等項之品質，並賦予. 增訂特色指標的權力，強調學校自我品質保證與自我提升的重要性。 （二）運用PDCA 品質循環 ...
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#82高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試歷屆試題
(A)認知學習. (B)自我概念. (C)同儕關係. (D)親子關係. 6.根據佛洛伊德(S. Freud)的性發展階段理論，青少年是處於哪一階段？ (A)口腔期. (B)性器期. (C)兩性期. (D)潛伏期.
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#8311
國民小學輔導工作應兼顧生活輔導和_______。 學習輔導. 11, 畢馬龍效應(Pygmalion effect)也稱為_______。 自我應驗的預言. 11, 心理 ...
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#84在线学习动机与激励： TEC-VARIETY 模型
自我导向学习 、自我监督、反复实践、反思所学知识、知识识别和应用。为了正确评估 ... 探究性学习机会可以在学期或学习体验期间的任何阶段出现。你要眼观六路，耳听八方 ...
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#85本質劇場- 關於我們
除了從西方引進的各種身體訓練體系，如葛羅托斯基、麥可．契訶夫、特爾佐布勒斯的酒神訓練外，在地辨明自我身體並建構發展訓練體系的可能性為何？除了「被輸入」之群體 ...
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#86校務資訊公開專區 - 秘書室- 國立中正大學
... 自我探索與多元學習的自由學風引領下，深入瞭解自我並學習自我選擇與自我負責，進而為未來社會做準備。以「前瞻、均衡、分享」為核心概念，依循研究領導教學、行政支援 ...
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#87電子報
... 模式. ，改為強調以實作為目的的系統性學習。透過課程及方案設計. ，我們努力 ... 反省的策略，建立自我學習模式以建構起自已的知識體系。 （教育理論與 ...
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#88轉學考「設計概論」題庫
中包裝設計評審項目包括：創新性、功能性、整體性、文化性，以及下列何者？ (1)安全 ... 葛羅佩斯(Walter Gropuis)（3）路易斯‧蘇利文(Louis H. Sullivan)（4）威廉‧. 摩 ...
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#89【心理學】 程薇老師編著
... 羅傑士(Rogers)所創，人有不斷成長的潛能，會自我導向「自我實現」(self-actualization). (七)生理心理學(physiological psychology)：布洛卡(Broca)和蓋爾(Gall)認為 ...
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#90藝術教育類(二)
由於如此,在Gymnasia 和Lycées 學校. 中,藝術史的學習比建立在作品製作的學. 習就來得較有可為性。在美國,中等學校. 的藝術是步專業藝術學校的後塵,尤其像. 素描、繪畫、 ...
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#912020 行政學考前重點整理
三、「法律」研究途徑：合憲性、正當程序( 依法行政)、實質權利、平等保障公正。 一、公共行政的政治界說. ㈠公共行政是指政府的作為. ㈡公共行政涉及直接和間接的向 ...
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#92Exploration and Exploitation in Organizational Learning
... 性与合作创新强度的调节作用.软科学,2020,34(6):33-38,71. 158.王炳成/郝兴霖/刘露.战略性新兴产业商业模式创新研究——环境不确定性与组织学习匹配视角.软科学,2020,34 ...
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#94人格的精神分析研究(電子書)
他的客體關係理論闡述了一個精神結構模式，此一結構建立在兒童成長過程中與父母及重要他人相處經驗的內化和修改。同時他亦說明了自體(self)或自我(ego)如何在客體內化之後 ...
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#95教育部112年「校園數位內容與教學軟體」第一次選 ...
... 羅克. (Baroque)美術. 5.『自然的鏡子』：17世紀荷蘭畫派美. 術. 6.『理性與奢華』：18 ... 模式，提升且延續學習動機。 2. 最優質的程式設計題組：由猿創力程. 式設計教學 ...
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#96學校衛生工作指引
學生階段是每個人一生. 中生長最快速的時期，也是健康觀念、態度和行為建立的關鍵期，世界各. 國各級學校均積極以學校衛生工作新模式－「健康促進學校」 ...
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#97序言
高壓力及競爭性的學習評量方式，減少學生. 因校園生活的挫折經驗，而在虛擬的網路電 ... 差性之自我照顧需求。個人的健康促進及健. 康維護的目標可經由自我照顧的執行而達.
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#98問題導向學習模式(Problem-based_Learning_Model)
著重學習者主動性：問題導向學習強調學習者應該為自我之學習負責任，同時必須改變 ... 簡言之，自我導向學習可包括三大階段，首先，必須確認學習目標；其次，尋找學習 ...
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#100不當行為的類型與原因
邏輯後果模式、. 合作性紀律模式、. 控制理論… Page 27. 教學控制程度類型. 哲學理念 ... 我導向學習之學. 生. • 建立師生情誼之. 橋梁. • 解決問題時，和. 學生一起面對及.