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探討國小教師自我導向學習

綜上所述，本研究的自我導向學習定義如下：個人受角色任務、職業及社會變遷等因素的影響，主動的引發學習，診斷自己的學習需求，形成學習目標、尋求學習資源，訂定學習策略 ...

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