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自主學習的三種調節
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https://books.google.com.tw/books?id=x4K7EAAAQBAJ&pg=PA12&lpg=PA12&dq=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%9A%84%E4%B8%89%E7%A8%AE%E8%AA%BF%E7%AF%80&source=bl&ots=-Mh7zcv7H9&sig=ACfU3U1v9UP6pfBGPIhEHsIySEixy3jenw&hl=zh-TW&sa=X&ved=2ahUKEwizuoGUlf6AAxU6sVYBHSWkB8wQ6AF6BQitAhAD
多重伴侶下的安全感:依附關係、創傷理論,與知情同意的開放式關係
註 11 早期的正面依附經驗,對健康的大腦發育和情緒調節有很大的影響。 ̇當依附對象在情感上能和 ... 知道自己的行動有成效能帶給我們自主感。作為兒童,當我們為了減輕 ...
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「自主學習的三種調節」
的人也找了:
自主學習的四學流程
何者不是自主學習的三種相關調節
srl與sdl學習者的分別
自主學習理論學習者的權利與責任
自主學習四階段
srl自主學習的特色
激發小組學習強化團隊互助上述為哪一項自主學習的指導原則
srl自主學習sdl自我導向學習兩者有什麼關鍵階段是一樣的