你即將離開本站

並前往https://gccce2022.ilst.nthu.edu.tw/wp-content/uploads/2022/05/GCCCE-2022_%E4%B8%AD%E6%96%87%E8%AB%96%E6%96%87%E6%91%98%E8%A6%81%E9%9B%86.pdf

中文论文摘要集 - GCCCE2022 - 清華大學

【摘要】本研究主要是在高中108 課綱自主學習課程中，老師以Trello 科技平台的媒介做 ... 学习者在在线协作学习调节过程中呈现的行为特征，以期为之后教师分析学习者， ...

確定！ 回上一頁

查詢 「自主學習的三種調節」的人也找了：

  1. 自主學習的四學流程
    2.
  2. 何者不是自主學習的三種相關調節
    3.
  3. srl與sdl學習者的分別
    4.
  4. 自主學習理論學習者的權利與責任
    5.
  5. 自主學習四階段
    6.
  6. srl自主學習的特色
    7.
  7. 激發小組學習強化團隊互助上述為哪一項自主學習的指導原則
    8.
  8. srl自主學習sdl自我導向學習兩者有什麼關鍵階段是一樣的
    9.