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高級中等學校科技輔助自主學習計畫網站(112年度)

最後，在後設認知階段，學生都須經歷定標、擇策、監評以及調節，來為自己設定目標與進行反思。 其中，為輔助學生在知識獲得階段的學習，本計畫提出 ...

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