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第五章自主學習資源- 第三節學習策略運用

學生的學習動機有發自學生本身，教師應引導產生學習的認知、情緒、價值. 與自我關等內在因素；亦有來自獎賞、誘因、他人的期待等外界環境，教師也應. 安排可以激勵學生學習 ...

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