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STEAM融入國小二年級生活課程之行動研究

此外，將探索與解釋階段交錯進行，並使用替代性工具與媒材搭鷹架，且讓深化階段增加技巧、藝術設計與堅固性，可以激盪學生思維能力與做事嚴謹度；但尚不適合用腦力激盪 ...

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