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腦力激盪法範例
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科技問題解決的教材設計—— 功能導向模式的應用 - 教科書研究
式為主;並未有學習鷹架的設計;雖有腦力激盪的過程,但少有創思. 技術的教學;不重視再設計再製作 ... 在創意思考方面,大部分的教科書及教材都以腦力激盪法來引導學.
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