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腦力激盪法範例
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https://k12pioneer.ccu.edu.tw/aci-paper/getFile.php?f=785&t=f
幼兒數學創造力教學引導策略之分析研究—以測量為例
本研究採用「腦力激盪」策略,並以提問. 非結購性的開放性問題(李光烈,2000;黃意. 真,2003),作為激發幼兒變異創意思考的方. 法。在教學的探索階段,教師過於開放的 ...
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