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腦力激盪法優點
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創新教學法腦力激盪法(Brainstorming)
由陳慧霞、游萬來、王晃三(2006)、香港理工大学现代工业教育课程材料所,分析腦力激盪的優、缺點如下:. 1. 團體成員可在短時間內產生出大量的創意點子、集思廣益充分 ...
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