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特殊教育專業團隊中職能治療對情緒行為障礙學生的處理

情緒行為障礙的定義為前導，其次導入特殊教育專業團隊的職能治療，再以實際個案說. 明情緒行為障礙對個人日常生活、學習過程、以及社會適應、人際關係上所造成的衝擊。

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