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花蓮縣105年度國中學生生涯學習單 導師版

發揮學生的想像力：有夢最美，除職業的能力以外，尚有「興趣」、「熱忱」等影響因素，藉由此問題，探索學生隱藏在內心的夢想種子，以及職業的價值觀。 3.表三：他人認為的 ...

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