我的夢想是什麼？【心之所向】最後一位同學的夢想

🌟星光台灣 校園演講申請（表格）網址：
👉http://www.illusionshadow.com/startaiwan

✨星光講師群：百萬托福講師 Rosa / 國際魔術三冠王 Jeff Lee / 資深航空機師Gimmy / 線上課程創辦人 謝長佑，精彩限額講座歡迎立馬申請。

🌿星光台灣校園講座，2021上半年（2月至7月）：
02/21 南投 虎山國小（✅已完成）
03/23 南投 鹿谷國小（✅已完成）
04/07 桃園 經國國中（✅已完成）
04/08 台中 大里高中（✅已完成）
04/08 高雄 小港國中（✅已完成）
04/15 台中 大里高中（✅已完成）

04/28 南投 中寮國中&永樂國小（飄流星❤️計畫）
05/17 新竹 新科國中&竹東國小（飄流星❤️計畫）
05/26 台中 崇倫國中
06/16 桃園 中壢高商
07/01 新竹 新科國中

🌟星光台灣校園演講計畫：
「有沒有戴眼鏡不重要，重要的是我們眼睛裡有沒有浩瀚的星空」，無論是否白天或黑夜，星星總是在那，一閃一閃的發光著，引領著航行在茫茫大海的船隻們，讓我們無懼黑夜的漫長與對未知的迷惘，指引我們前往光明的偉大航道，我們希望藉由校園演講計畫，邀請社會顯達人士與學生面對面，分享他們追夢一步一腳印的旅程，與如何保持面對挫折的勇氣，進而啟發同學深藏內心的夢想種子，讓夢想發芽茁壯，對自我成長能有堅持不懈的精神，成為下一個新台灣之光，持續傳遞帶給別人幸福的力量，綻放希望讓光芒閃耀全世界。

🌿申請時間：因申請名額有限，歡迎全台高中職、國中小學校提早申請，此校園演講計畫，願有您的支持！讓希望的點點星光持續閃亮發光。

✨星光台灣 校園演講申請（表格）網址：
👉http://www.illusionshadow.com/startaiwan
👉http://www.illusionshadow.com/startaiwan
👉http://www.illusionshadow.com/startaiwan

- - - - - -

🔥星光台灣「飄流星❤️愛心校園演講」計畫，歡迎鄰近學校免費申請！
✨講師：國際魔術三冠王 Jeff Lee

05/26 台中 崇倫國中(下午) / "早上"時段可申請「飄流星」計畫
06/16 桃園 中壢高商 (晚上) / "下午"時段可申請「飄流星」計畫
07/01 新竹 新科國中 (下午) / "早上"時段可申請「飄流星」計畫

✨「飄流星計畫」申請網址：
👉 https://forms.gle/FkPNwrMAH1kNuRLA9
👉 https://forms.gle/FkPNwrMAH1kNuRLA9
👉 https://forms.gle/FkPNwrMAH1kNuRLA9

🌿「飄流星❤️愛心校園演講」計畫緣起：
一般講師受邀校園演講的時間，分為兩個時段：上午和下午，而受邀的講師為了一個時段（90分鐘）的演講，需耗時多天前置教案備稿，偶爾受邀學校地點處於偏鄉、偏海、偏山地區，講師則需花長時間跋山涉水到達學校，而流淌教育熱血的講師卻不怕辛苦，計畫著貢獻當天其他時段進行公益演講，以自己微博之力影響更多的人，讓更多的學生能參與受益。

因此「飄流星」計畫，凡是講師當天原訂所受邀的演講地點與時段以外，在交通車程「30分鐘以內」的其他學校（國小為優先）皆可『免費』申請此計畫，例如：講師原訂4/28號早上時段會到達南投中寮國中，那麼附近地區的學校單位，皆可申請講師「下午」的時段，讓講師下午到達學校進行公益演講（人數規模從一個班級至全校皆可），唯需負責講師到鄰近車站後（或學校）的交通接送。

🌿此計畫無單位提供贊助，皆由星光講師群自發性發起，懇請有您的參與分享與響應，讓星光點點成為浩瀚的銀河之光。

✨關於講師 國際魔術大賽三冠王 JEFF LEE
畢業於臺灣師範大學，榮登遠見雜誌選為百大新台灣之光，是台灣首位在日本與亞洲和美國榮獲國際大賽三冠王的魔術師，受邀至各大電視台演出，央視主持人董卿於《我要上春晚》節目中稱他是所見中最具創新精神的魔術師。著有「魔力型男李佳峰的奇幻魔術書」，表演遍佈歐美、日韓、中東、中亞、南美洲、澳大利亞等數十個國家。登峰造極不斷挑戰自我：2011年挑戰預測台灣股票收盤指數；2012年挑戰101小時完成101場環島魔術馬拉松；2013年挑戰穿越冬山河149M；2014年挑戰8米高空飄浮300分鐘，同年獲頒【AIESEC世界大會】台青年影響力；2015年挑戰矇眼開車18KM新紀錄；2016年挑戰觀眾牽手圍圈內變出6米直昇機；2017年挑戰10米高空60秒火焰脫逃；2018年挑戰亞洲魔術大師競賽榮獲總冠軍! DEMO：https://is.gd/GjOloe

✨星光台灣已完成之校園演講足跡(共計41場35間學校)：
宜蘭 頭城家商 校園講座
台北 三重高中 校園講座
桃園 桃園國中 校園講座
桃園 龜山國中 校園講座（共計2場）
桃園 光明國中 校園講座
桃園 永安國中 校園講座（共計2場）
桃園 慈文國中 校園講座
桃園 龍興國中 校園講座
桃園 經國國中 校園講座
新竹 光武國中 校園講座
新竹 新科國中 校園講座
新竹 育賢國中 校園講座
新竹 自強國中 校園講座
新竹 博愛國中 校園講座
新竹 內湖國中 校園講座
新竹 義民高中（國中部）校園講座
苗栗 大同高中（國中部）校園講座
台中 惠文高中（國中部）校園講座
台中 立人高中 校園講座
台中 三光國中 校園講座
台中 龍井國中 校園講座
台中 大里高中 校園講座（共計2場）
彰化 正德高中 校園講座
彰化 彰泰國中 校園講座
南投 虎山國小 校園講座
南投 鹿谷國小 校園講座
台南 新化高工 校園講座
高雄 阿蓮國中 校園講座
高雄 師大附中 校園講座 （共計3場）
高雄 瑞祥高中（國中部）校園講座（共計2場）
高雄 永安國小 校園講座
高雄 小港國中 校園講座
高雄 興仁國中 校園講座
屏東 內埔國中 校園講座
台東 成功商水 校園講座
花蓮 玉里高中 校園講座

✨星光台灣：「3月9日」詩篇
黎明之光尚未來臨
逆風而行的路上
唯有星光的陪伴
黑暗與黑夜的雙重夾襲
深感自己的力量如此弱小
眼淚不禁滑落

人生總有低潮時
抬頭看看星空
你會發現你從不孤單

勇氣 奮力一博
衝刺 不甘平凡
堅持 美夢成真

站在千萬光里之外方知道
每一顆星星皆是幸福的存在

#名人講座 #生命講座 #職涯講座 #校園演講 #公益演講 #演講 #生命教育講座 #生涯發展教育講座 #勵志演講 #演講推薦 #激勵演講 #夢想演講 #人文講堂 #魔術師 #魔術表演 #魔術 #星光台灣校園講座

【超越自己不難，只要破壞就好了！2020谷底搏翻身！】

2019年底老公中風以後，我以為自己的2020年會過得很慘淡，必須像工蟻一樣埋頭苦賺錢，也會為了民生麵包問題，無法再個人突破生涯成長。

但是事實上，2020年，我學會了許多事情，這中間包含『如何有效率去增進自己的極大化產值』，總歸下來，2020年，我償還著貸款，卻也累進了資產，同時還突破了許多個人目標。

2020年我買了名下第一間房子🏠，考到了駕駛執照汽🚗，贏得了國際健美總會健美職業卡🏆（我可以大聲宣佈自己多了一個身份：職業運動員！兒時夢想GET！），出了我的第四本著作📖<<我愛，我強大>>，投保了自己與兒子的保險，買了美元儲蓄險當養老金，同時也規劃預算開始股市投資，然後繼續完成著研究所碩士學位中。

這些看起來是許多家庭已經早在多年前就逐步完成的事情，我很驕傲地說，我終於在虛歲40歲時，獨立靠著自己完成，而且是在家庭極度有壓力的狀態下。

所以，谷底與挫折，是很大的人生破壞，卻可以帶來重生與希望；

只要夠積極夠正向，即使光線微弱，也能照亮幽暗地方。

我寫這篇幾經思索，會不會有網民覺得我炫富、炫耀、吹噓自己？

老實說，以前我會思考很多，擔心很多紛紛擾擾的聲音；
現在已經鍛鍊到不在意，因為我分享的，只限於影響能被我影響的人；（而且我只是一般小民投資分享，買的也是蛋白區外的房子，距離富裕很遠啦！）

而我要說的故事，是ㄧ個平凡婦女，在面臨先生生病無法再支持家庭，又有小孩要養時，一步一腳印讓自己改善生活的方法；

沒有大富大貴大錢，卻是能夠讓生活衣食無缺，人人都可以做到的要點。

故事起始於2019年筋肉老爺出院後，此時我已經一屁股債務。

老公的恢復沒有預期快，雖然持續進步著，但是從癱瘓中再訓練手腳動起來，真的沒想像中容易，於是我卯起來找醫療資源、開源、同時一邊還他中風初期為了治療貸款的個人信貸（這時候好慶幸信用卡一直以來刷不少也沒動用循環利息，所以有需要時能夠談到比較好的貸款金額）......好加在，我們依舊是默契十足的夥伴，老公成為了奶爸，在雞飛狗跳的一年磨合後，爸爸耐心加倍，兒子也習慣了爸爸照顧的步伐。

於是我可以將全部心力放在開源上。

一個人能夠想到多少賺錢方法，取決於他有多少決心想要賺到錢！這是以前我做節目時，一個理財專家說的：「愛錢愛得要死，還有缺錢缺的要死的人，才具備了能夠賺到錢的優先要件」（誒我兩個都有誒～～～）

但想要賺到錢，體力得奉上這是必須的！沒有一開始就可以輕鬆躺著賺這種事好嗎？

一開始是穩定好實體健身教學的收入，除了教運動，也要寫教案開教練研習班，這靠的是再進修與念許多書；時間哪裡來呢？時間擠一擠就有了！不開電視、不滑手機、不跟朋友聚會......也為了不熬夜搞爛身體，我常常早上四點起來唸書與書寫，研究所的唸書過程中，也幫了許多忙，學校老師給予超多啟發。
#如果你想賺到更多錢_讓自己知識更精進絕對是必要

接著努力的經營社群，除了嚴選好商品開團，這一年我和經紀人商量，推掉了許多業配，只接自己覺得有意義的，反而讓網路社群的信賴度提升，同時也得提供更多有知識含金量的內容給閱眾，因此我也開始了podcast的錄製與重啟YT影音，百忙中提供更多好知識內容給粉絲，社群才能經營的穩定（現在這個年代，我又老婦一名了，要靠裸露、性感、賣臉.....還是下輩子好了～～我還是好好當知識提供者，給予大家正向能量吧）
#如果你想經營社群_找到方向顧好自己的小眾會比毫無目的大海撒網來得實際

然後因緣際會開始做線上課程，也剛好大家在面臨疫情衝擊後，感受到只有一個主業不夠保險，必須要斜槓與第二專長，才是這個世道的生存法則。於是願意進修的人變多了，有能力提供知識的人，也得以在線上知識的路上，找到一線希望。
#你有沒有專長可以提供給大眾學習呢_想想你小時候有沒有擅長的事情吧

但是只有開源，是不足夠的！
人的體力與活力有限，如果想要後續生活安穩，錢滾錢是一種必要的學習。

2019年底時我負債百來萬，都是貸款來著；
於是整個2020年必須思索全盤的開源節流計畫，以及縝密的家庭理財。

粉絲們大概知道過往我和老公及時行樂，我們雙方的家庭也都不熟悉理財，以至於當遇到了人生意外後，才真正當頭棒喝沒有保險、沒有預備金的苦！

開始收入穩定後，我規劃了每個月至多1/10收入拿來保險，包含自己與孩子的，這不包含儲蓄險，儲蓄險是強迫自己存錢養老的另一種理財規劃。（如果有理財達人請不要論戰，每個人有自己適合的理財方法，依照個性依照當時狀況）

然後考量到現在房貸真的很低，我也非常想要大片綠地的生活環境舒壓，孩子又想轉念某個公立小學與國中，於是開始了看房之旅，也在有了少少的第一筆存款後，順利買到了夢想小屋，等著2021年搬進去開始新生活。算算房貸，其實會比我租屋在台北市便宜，即使生活圈得改變，我也不在意，到哪，只要家人快樂健康一起，都會是希望無窮！#買房心得就是跟選老公一樣看好看準自己愛就好

為了買房子未來方便通車，我每天五點起床練習駕訓，老了開車真的沒想像中容易，每次都是逼著自已想像未來帶老公兒子去露營的歡樂畫面，方有動力去學習開車；皇天不服苦心人，考照當日天氣晴朗視野好，駕訓班內與路考都順利無比，拿到駕照後，就等著明年搬家後，來好好思考要入手什麼房車了。

股票完全來自於身邊的經紀人好友綜藝仙女，靠著買散股每個月的帳面紅利付房租綽綽有餘，常常聽他分享投資，加上我金腦袋老弟也開始對投資有興趣，現在學習資源的管道那麼多，於是勇敢有了開始！期望未來我也能成為菜籃族投資女神，培養出自己的鈔票鼻💲👃！ #要投資股票或者ETF請另外規劃預算不要用家用來玩啊

我真的滿佩服自己在這麼多事的狀況下，還能生出一本書，而且看過的人都備受感動，據說也啟發了許多在困境中的女生們～～這本書揭露了許多我成長過程中的瘡疤，這些創傷曾經狠狠的剝奪我的快樂與能量，為了隱藏過去不知道花了多少時間去做困獸之鬥，最後依舊走進憂鬱，沒有因為躲避創傷而活得更好～～～於是，我乾脆面對，一次面對到底，一次把創傷變成故事分享出來，想不到～～～～～面對創傷後，傷口變成了力量，讀者的正能量回應讓我更陽光，出一本書結果最獲得的是自己，獲得太多無形的正能量了！
＃面對創傷請你們要勇敢面對它因為你才是自己的主人

明天就是2021年了～
期許我們都能在自己的小故事中，活出更多精彩與力量！
（沒想到卡片中的願望都達標了呢！許願很重要啊）

從臉書得知，一位在高中教公民課的老師朋友，最近開了堂社課。這堂課，主要是透過創作，慢慢讓學生思考「人該怎麼在世界上活著」。她用了兩個主題，第一個是以「This is me」進行影像創作，公開創作並互相討論；第二個是「寫給未來的自己一封信」。
　　
她提到，一位奧地利的學生（這堂社課是她與奧地利學校合作），以鏡頭拍攝自己的一部分的衣服和臉，整段影片的聲音也只有他的呼吸聲，時間長達一分鐘。有位台灣學生對這支影片的感受是，「我們每天都在呼吸，但我們太常忘了呼吸也是生活中的一部分。」
　　
這樣的回應，是不是很令人印象深刻呢？
　　
最近也在臉書上看到一位景仰的大學教授，也提到了學生「學習態度」的問題，提出一些看法。兩位教育工作者的經驗分享，都讓我回想到我整個求學生涯。
　　
我的學生時代，幾乎每個老師對我的評語都是「能混則混」的學生（當然沒有能撈就撈XD）。但與其說學習態度低，不如說自己在求學時對「標準科目」的學習動機很差，而且是越長大越差的情況。
　　
還記得在小學時，跟別人不太一樣，我非常喜歡數學。我著迷於難題解開瞬間，那種「通體舒暢」的感覺；也曾經要解一道難題，坐在書桌前連續解了5小時，連我媽大聲呼喚我趕快下樓吃飯，我都不理她繼續做。現在想想不可思議的是，這是自發的，沒有任何人逼我要「學習」。
　　
只是，好景不常。從國中、高中、再到大學，這樣的感受越來越稀薄。常常會懷疑到底讀這些要幹嘛，甚至連喜歡的數學也沒這麼熱情了。而我是又一個沒動機就很難把事情做好的人，要嘛不做，萬不得已就是交差了事。
　　
這其中當然有對「為分數讀書」的厭惡，或是對背誦或機械式的考試感到不耐煩，尤其是歷史地理，我都當成故事書看完忘掉。然而，回想起來，我認為更深層的原因是我的疑惑和思考已經開始轉變，從教科書中的思考，轉向到同儕認同、情感、家庭關係、自我認同等等。
　　
關於學習，其實強烈的動機是在快脫離學校時才找回來的。在大學時，我常常對「人生的意義到底是什麼」、「生命有什麼價值」、或是「人為何存在」等等問題，感到非常迷惑。這個疑惑放了一陣子，有一年暑假，我就自己找開放課程網站裡的哲學概論開始看，也去書店找書來看。從笛卡爾、休謨、康德、黑格爾慢慢自己學。在當時覺得，哇，原來可以這樣思考，好有趣喔。
　　
以我經驗而言，與其說自己是學習，更像「如何解答自己的疑惑」。以前在醫學院讀書時，有一堂課叫做「問題導向學習」（Problem-based learning），從歐美移植過來的醫學教育，主要是提供教案（場景），讓學生去從裡面發問、找資料和提出觀點。
　　
大學時期覺得這堂課超級廢，沒什麼意義，如同那位老師朋友說的：
　　
『從有標準答案的學習模式「墜入」沒有標準答案的學習模式，會產生許多狀況。
　　
標準答案就像安全護具，只要按部就班就不會墜落，而沒有標準答案就是要自己想辦法解決及創造。所以首先學生會有失重感，害怕自己做錯，會希望老師給予多點講解和指示。
　　
另外也可能會發生因為沒有明確目標及知識密度太低，以致學生陷入無聊或覺得沒有意義。』
　　
事後回想，這套問題導向學習的模式，在我出社會後的學習是非常重要的。從生活中觀察或接收資訊，思考其中邏輯，產生問題，找資料閱讀得到解答。這樣的學習不只是應用在工作，更是讓我找到很多樂趣。
　　
像是，大學好友Bokey有天神秘地跟我提到一部電影，說是台灣很厲害導演拍的。這部電影在國外出名，台灣卻很少人知道，他要找大家來一起看。這部電影就是《一一》。
　　
印象中，看完時有一半的人睡著了，有人看完說步調比較慢，看不習慣，然而我卻深受感動。當時我產生了很多疑惑，電影這樣的藝術形式，到底怎麼運作的？於是，我在後一年找了近兩百部的電影來看，包括那種很晦澀難懂的，不知道在拍3 little的，像啃麵包一樣吃光光，也找一些書籍來看。看著看著，逐漸地就開始懂了，越看越有樂趣。
　　
雖然也常自嘲，自己學習的東西常常是無用的。就好像我大學好友曾經吐槽我，「想這麼多要幹嘛，還不是要生活，對薪資職涯有幫助嗎？」但是，這些都讓我得到精神的充實和滿足。越成年後，我對學習反而感到了快樂。
　　
多希望在求學生涯中，能在這位朋友的公民課探索和學習。她說，「看見學生真誠展現自己的時刻，真的蠻美的。」這份感動我也能感受到。感謝令人尊敬的教育工作者。

針對「基北區104年免試入學修正方案」引發之爭議，教育部長吳思華於今年11/5公開表示「尊重地方自治，但北市需負責自行面對明年爭議。」鄭麗君在11/5審查教育部預算時，吳部長承諾10日前回覆；基北區6日公布修正方案，10日送教育部備查，國教署拖到30日才回覆台北市難以備查，如今又說要繼續溝通到年底。鄭麗君認為不管教育部與基北區之間的爭議如何，都應以學生的權益為重，不能聲稱北市需自負其責便蒙混過關，教育部必須盡速給台北市焦急等待的學生家長們一個確定的答案。
受少子化影響，教育部核准104年技專校院140科系停招，且明年度大學校院將有84個院系所學位學程停招；鄭麗君質疑這些系所學位學程的老師與學生是否得知停招的消息，且是否影響原修習該科系的學生？(例如某學生在四年前考上「桃園南亞技術學院建築系」，修習至大三時，校名改為桃園創新技術學院，且系名改為室內設計系，學校與科系名稱更改，將嚴重影響到該學生將來可報考建築師執照的資格。)鄭麗君認為，教育部每年核准增加與停招很多系所，學生的受教權利必須受到百分之百的保障。
鄭麗君認為12年國教在國中階段缺乏對學生深入的適性輔導與生涯規畫輔導，使得技職教育與普通高中教育一樣成為「照著傳統分數排序填志願」，導致適性分流的理想落空，更造成國家技術人才的空洞化與單一化。現在院版草案要求「高級中等以下學校應開設或採融入式支職業試探、生涯輔導課程」，但要如何落實才是今後最大的問題。鄭麗君說，依據現行12年國教總綱所規畫之課程時數，要求國中或國小開設職業試探、生涯輔導課程有實際上的困難，若採融入式教學法，授課教師是否具有相對的教案設計能力或切實輔導學生進行性向探索也是一大隱憂。教育部應確保國中小在教學方面能落實法條要求，如有必要，教育部應立即重啟程序，調整課綱。