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權力的少數－以台南市國中女教師的職業選擇與晉遷為例

性別職業 隔離 ； 性別刻板印象 ； 性別角色 ； 性別分工 ； Horizontal and vertical ... 女性教師擔任國中教師工作的個人理由，透露出社會對於女性角色的期待。2.

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