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人人可教、時時可行、處處可做的聆聽教學

在這些活動中，師長們只需扮演引導者. 的角色，在過程中提示孩子聆聽的技巧和可. 運用的策略，如：記關鍵字、由線索推論或. 預測等，多與之互動討論，營造聆聽的環境. 並 ...

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