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老師的意義
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班級經營資訊網/班級經營策略/如何運用小老師
現今台灣地區的國民義務教育環境還是屬於大班級的制度,一般來說,一個老師想要同時管理一個三、四十個人的班級並不容易,而且也缺乏效率,因為在人人都有書唸的環境下, ...
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