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老師的意義
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教師面對教育改革勞役重擔的另類意義
教師面對教育改革勞役重擔的另類意義. 黃乃熒. 臺灣師範大學教育學系教授. 一、緒論. 教育改革係指教育體系採取新理. 念,會伴隨著權力敦促教育的進步(黃.
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