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【翻转教育理念——现今教育环境带来的转机】 - 简书

在课上我发现学生的好奇心旺盛。每个人都喜欢问老师“为什么？”这是好事。比如“老师这首歌怎么弹？”“老师这个符号什么意思？”“这个和弦怎么按啊！”针对那么 ...

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