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我國高一學生的問題解決能力與其科學過程技能之相關性研究

根據Kahey (1993)對「問題」的定義，他. 認為一個問題必須包括兩個要素：（一）目標；. （二）這目標是解題者所無法達到的；亦即此. 目標可能因各種理由，如缺乏資源、缺乏 ...

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