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藝術治療:繪畫詮釋:從美術進入孩子的心靈世界

研究兒童如何思考時,發現兒童的發展階段與兒童繪畫的發展階段有相當吻合的現象(Swenson, 1991),而此也促成了羅溫費爾德兒童繪畫發展階段理論的發表。

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