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繪本讀寫:『分享』四重奏

非華語智障學生學習中文教學資源及單元設計示例. 六、教學步驟. 第1節:閱讀《不准過來》(40分鐘). 1. 閱讀前. 教師展示封面,問: 穿紅衣的小朋友為甚麼要畫一條線?

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