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分組合作學習於高級中等學校數學補救教學課程上之成效

數」、「等比數列與等比級數」及「無窮等比級數」。研究期程為一個月，教學流 ... 105 年度國中教育會考數學成績標示為C「待加強」之學生分別占33.40%、33.22%.

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