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202109 (67:3期) - 教育研究集刊

一般特殊教育研究常處理診斷、鑑定與安置的問題，而本文運用批判社會學觀點，挑戰學習障礙在日常政策與學校實施中被視為理所當然的背後假設、熟悉的觀念。運用地方教育單位 ...

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