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由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展*

第三 個階段是1980年代中期，特別是1987年解嚴開放. 之後的開展期。此期研究人力快速成長，在理論、方法論、研究主題等方面，都. 有加深、增廣的趨勢，結構功能 ...

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