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資訊科技融入國小五年級社會學習領域教學之行動研究

透過每一次的上課，紀錄學生的學習表現，搭配學習單與回饋單，修正教案內容，. 進而提昇學生對資訊科技融入社會學習領域課程之興趣，達到課程教學目標。 研究成果發現， ...

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