[爆卦]社會領域課程手冊是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 社會領域課程手冊產品中有26篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目 李基銘主持人 本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點 」介紹 訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授 內容簡介: 你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心, 正每分每秒發生。 為了安全,把長輩關在床上? 為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管? 看護要睡覺,只...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點」介紹 訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授 內容簡介: 你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心, 正每分每秒發生。 為了安全,把長輩關在床上? 為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管? 看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥? ▌中年子女什麼都幫年邁...

社會領域課程手冊 在 郭耀仁 Instagram 的最佳貼文

2021-04-02 02:18:57

昨晚,【就是要演戲】第12期期末呈現,太澎湃了。 又剛好看到華視新聞雜誌,國修老師的專題報導。 心血來潮與大家分享,課程手冊裡【棧長的話】。 傳承,是我們的責任。 ————————【棧長的話】 『看戲修心,演戲修行。』學習演戲是一場與自己的生命經驗和當下生活對話的過程,一趟自我覺察的旅程,參與表演藝...

社會領域課程手冊 在 Beginneros|每日分享冷知識? Instagram 的精選貼文

2020-05-09 12:05:06

【職業顏色區分|#藍領白領】 「喂,點啊呢排返緊咩?」 「唉,咪都係藍領一個」 藍領白領成日都聽得多,到底平時有冇用錯?又有冇其他顏色嘅領呢? - 美國社會學家Charles Mills喺1956年出版嘅《權力精英》入面,將工人分為兩個階級,白領同藍領。 而後來亦再出現其他階級,令整個劃分更加清晰。...

  • 社會領域課程手冊 在 Facebook 的最佳解答

    2021-09-12 10:58:26
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    漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
    李基銘主持人

    本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點
    」介紹

    訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授

    內容簡介:
    你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心,
    正每分每秒發生。

    為了安全,把長輩關在床上?
    為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管?
    看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?

      ▌中年子女什麼都幫年邁父母做,並不是真正的孝順。
      ▌孝順是讓年邁父母自立,盡量健康活到最後。

      以下的狀況,都是照顧父母時,我們容易犯下的盲點。
      ◆中風後的爺爺走路慢,還沒到廁所就尿出來,只好幫他包上尿布?(X)
      ◆因為怕王伯伯危險,看護把他綁在床上?(X)
      ◆外籍看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?(X)
      ◆一年只回家兩次的弟弟對姊姊說:「媽媽被你照顧,好像變瘦了?」(X)
      ◆爸老了,什麼都做不好,所以什麼都不要讓他做?(X)
      ◆用藥當然是照顧父母的第一選擇?(X)
      ◆子女無法照顧父母,當然就請外籍看護?(X)
      ◆住院的奶奶想下床走一下,當然要禁止她:「不行」、「很危險」?(X)
      ◆我們三個兄弟要「公平」照顧媽媽,所以媽媽輪流在我們三兄弟家住?(X)
      ……

      當我們對年老的父母說:「這樣的安排都是為你好!」
      但,我們與父母討論了嗎?
      我們了解父母的想法與感受嗎?
      因為,「尊重」與「將心比心」才是最好的照護。

      你、我都會老。
      今天我們照顧父母的方式,就是我們未來被照顧的方式。
      老後的「獨立自主、尊重生命品質」
      是父母與子女都該學習的功課。

      高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任陳乃菁醫師,對於照顧父母,除了提出相互尊重與良好溝通的想法外,她認為「自理與自立生活」更該是台灣年邁父母與中年子女都需要學習的一門新功課。

      台灣社會普遍重視孝道,中年子女也容易因為孝順,而以年齡來限制父母能做的事,又或對年邁父母過度保護,但當剝奪了父母的自理能力,在中風、生病後因過度保護而失能、臥床。雖然父母壽命極長,但那卻不是一個人該有的生命品質。如何如同北歐長者獨立自主,往生前臥床僅數週,乃菁醫師期待所有人可以一起為有自主的老年而努力。

      因為,我們愛著這些老去的父母,我們多麼希望他們不要因為藥物而沉默不已、整日昏沉;我們多麼希望他們還可以叫叫我們的名,跟我們說說一天內發生的事情,甚至一起唱歌、聊天,或憶著過往,這些都是人與人間的親密交流。我們不該只期望讓父母安靜、睡著。

      只有呼吸的照護,不是真正的照護啊。

    作者簡介:陳乃菁醫師/副教授
    ‧高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任
    ‧高雄第一個失智共照中心「高雄失智共同照護中心-長庚」執行長
    ‧公共電視「熟年台灣」節目主持人
       
      國防醫學院醫學系畢業,曾服務於屏東基督教醫院、高雄榮總等單位,現為高雄長庚神經內科系主治醫師,並取得老年醫學專科醫師資格,醫療業務領域包含:老年醫學、居家醫療、失智症、癲癇等。

      自二○一六年起,擔任高雄長庚智能與老化中心主任,開始推動醫院與社區間醫療能量之交流。重要發展包括以全人照護的精神,定期開辦失智照護人才培訓課程。後於二○一七年起,以執行長身分,承接高雄第一個失智共照中心執行計畫,協助失智據點之開創與建立,連結在地資源,並積極協助患者和家屬之照護需求。

      其他相關職務包括;二○一九至二○二一年高雄區域醫療網(醫療區域輔導與醫療資源整合計畫)委員、第四屆台灣臨床失智症學會副祕書長、第八屆社團法人台灣失智症協會「國際關係委員會」委員、醫策會疾病照護品質認證(失智症)委員、衛生福利部預防及延緩失能照護計畫儲備審查委員、第七屆屏東縣政府老人福利推動小組外聘委員等。

      日常忙碌於醫療領域,回家後就是五個孩子的母親,體會到照護小孩和老人的過程,頗多可相互照映之處,更相信失智照護的推動,必須回歸到對社會大眾發聲,因此積極透過媒體傳遞照護理念,舉其要者包括;大量投入社區和醫療單位演講、主持公共電視「熟年台灣」節目、製作方便外籍看護工理解的《雙語對照版失智照護手冊》、編製國小學童得以理解的失智照護繪本等等。
      
    作者粉絲頁: 高雄失智與陳乃菁醫師共同照護團隊
      
    出版社粉絲頁: 寶瓶文化
         

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  • 社會領域課程手冊 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答

    2021-08-28 08:00:06
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    「一整天的工作坊中毫無冷場,從一開始的統合分析簡介、如何找題目、拆解論文架構、專有名詞的介紹 等,替生手的我們開啟了一扇嶄新的研究領域大門,而下午的文獻搜尋、圖表優畫重點、給初學者的起步建議,是很好的起點,對我來說這些重點更能協助將目前研究流程、結果呈現,更精雕細琢一番。」
    (國立中正大學 資訊管理學系 林育秀 助理教授)

    互動實作階段,講師們與助教群一一的與學員互動,協助釐清步驟及內容,讓對於 CMA 陌生的我們,除了可以照著手冊依樣畫葫蘆外,還可以進一步的與前輩們互動。此外,我十分喜歡每節課的結尾,講者用簡潔的簡報總結重點。這些重點提示,可讓我們在課後回顧時,回憶起講者的演講內容。

    當我們在做研究時(尤其是社會科學類的研究),文獻回顧是很重要的一部分,當我們都做了完整的文獻回顧,何不就直接拿它來寫一篇統合分析的文章呢?因此,在上課的過程中,我也開始盤點了手上正在進行的研究與文獻,思考有哪些主題與內容適合用於統合分析,讓自己真的起步,而非淪為空談。十分感謝新思惟團隊,打造一門好課給大家!


    🎯 克服經費與資源稀少的困境,帶您踏入統合分析的領域!

    ☑ 統合分析研究規劃技巧
    ☑ 正確拆解論文架構
    ☑ 必學的重要專有名詞
    ☑ 互動實作:完成一套 Meta-analysis 圖表
    ☑ 以發表為導向的搜尋文獻
    ☑ Meta-analysis 圖表優化重點
    ☑ 給初學者的起步建議

    🔸 【全新梯次】11/7(日)統合分析工作坊
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    現在投資自己,將來 PubMed 上有你。
    ⠀⠀
    👨‍🏫 堅強講者陣容

    #張凱閔,知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,SCI 論文超過 190 篇,並有 25 篇以上為 meta-analysis,探討臨床常見議題。

    #曾秉濤,專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,並組成研究團隊,SCI 論文超過 85 篇,並有 70 篇以上為 meta-analysis。

    #蔡依橙,專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。

    https://meta-analysis.innovarad.tw/linyh/

  • 社會領域課程手冊 在 島內散步Walk in Taiwan Facebook 的最讚貼文

    2021-07-13 20:02:06
    有 246 人按讚

    【線上課程】從課本出發的旅行
    島內散步要帶領大家探訪「在生活中可見的課本知識」,協助教育工作者能因應新課綱,補充教學靈感,在疫情期間進行線上的戶外走讀;讓家長建立與孩子的共通話題(從課本取材,但讓孩子發現我們懂得更多);還有任何想要回味學生話題的人參加。
     
    過去,我們曾經撰寫國中教師手冊、帶領各校高中老師共同備課、接待學生參與戶外走讀,因與不同背景的教育夥伴共事過,我們了解把課本知識連結生活實際場景、還有話題的難處。
     
    因而準備了一系列5堂課的《從課本出發的旅行》,希望能一起帶領孩子在生活中應用所學,熟悉腳下的台灣土地。
     
    《從課本出發的旅行》線上課程介紹:https://bit.ly/3kaUPhq
     
    💡基礎課【生活中看見課本內容】
    8月7日(六)16:00-17:30|從艋舺到臺北城,看清領、日治到國民政府的時代演進
     
    💡進階課【大事件的隱藏支線】
    8月8日(日)10:00-11:30|課本出現過的台灣女性與關鍵人物
    8月8日(日)16:00-17:30|課本出現過的台灣音樂、電影、戲劇和原畫
    8月14日(六)14:00-15:30|課本出現過的社會議題-關於勞工、移工、無家者
     
    💡應用課【輕鬆備課之呼吸】
    8月15日(日)16:00-17:30|給教育工作者的-戶外走讀攻略包
     
    藉由一系列完整的5堂課程,您會獲得一個轉換心境的線上體驗(島內散步採互動形式授課)、補充教學靈感,還有讓您「想回頭去翻翻從前的課本、發現我們生活周遭很有趣」。您可以將課程所學應用在生活和教學領域中,把台灣在地故事傳承下去。
     
    歡迎分享這則課程訊息,給您任職教育工作的朋友參加。
    《從課本出發的旅行》線上課程報名:https://bit.ly/3kaUPhq

  • 社會領域課程手冊 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

    2021-09-12 11:23:02

    本集主題:「「這樣安排是為你好!」──照顧父母的25個盲點」介紹

    訪問作者:陳乃菁 醫師/副教授

    內容簡介:
    你、我無法想像的老後狀況,震撼、揪心,
    正每分每秒發生。

    為了安全,把長輩關在床上?
    為了討愛,奶奶要求掛上鼻胃管?
    看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?

      ▌中年子女什麼都幫年邁父母做,並不是真正的孝順。
      ▌孝順是讓年邁父母自立,盡量健康活到最後。

      以下的狀況,都是照顧父母時,我們容易犯下的盲點。
      ◆中風後的爺爺走路慢,還沒到廁所就尿出來,只好幫他包上尿布?(X)
      ◆因為怕王伯伯危險,看護把他綁在床上?(X)
      ◆外籍看護要睡覺,只好讓媽媽吃安眠藥?(X)
      ◆一年只回家兩次的弟弟對姊姊說:「媽媽被你照顧,好像變瘦了?」(X)
      ◆爸老了,什麼都做不好,所以什麼都不要讓他做?(X)
      ◆用藥當然是照顧父母的第一選擇?(X)
      ◆子女無法照顧父母,當然就請外籍看護?(X)
      ◆住院的奶奶想下床走一下,當然要禁止她:「不行」、「很危險」?(X)
      ◆我們三個兄弟要「公平」照顧媽媽,所以媽媽輪流在我們三兄弟家住?(X)
      ……

      當我們對年老的父母說:「這樣的安排都是為你好!」
      但,我們與父母討論了嗎?
      我們了解父母的想法與感受嗎?
      因為,「尊重」與「將心比心」才是最好的照護。

      你、我都會老。
      今天我們照顧父母的方式,就是我們未來被照顧的方式。
      老後的「獨立自主、尊重生命品質」
      是父母與子女都該學習的功課。

      高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任陳乃菁醫師,對於照顧父母,除了提出相互尊重與良好溝通的想法外,她認為「自理與自立生活」更該是台灣年邁父母與中年子女都需要學習的一門新功課。

      台灣社會普遍重視孝道,中年子女也容易因為孝順,而以年齡來限制父母能做的事,又或對年邁父母過度保護,但當剝奪了父母的自理能力,在中風、生病後因過度保護而失能、臥床。雖然父母壽命極長,但那卻不是一個人該有的生命品質。如何如同北歐長者獨立自主,往生前臥床僅數週,乃菁醫師期待所有人可以一起為有自主的老年而努力。

      因為,我們愛著這些老去的父母,我們多麼希望他們不要因為藥物而沉默不已、整日昏沉;我們多麼希望他們還可以叫叫我們的名,跟我們說說一天內發生的事情,甚至一起唱歌、聊天,或憶著過往,這些都是人與人間的親密交流。我們不該只期望讓父母安靜、睡著。

      只有呼吸的照護,不是真正的照護啊。

    作者簡介:陳乃菁醫師/副教授
      ‧高雄長庚神經內科系主治醫師、前智能與老化中心主任
      ‧高雄第一個失智共照中心「高雄失智共同照護中心-長庚」執行長
      ‧公共電視「熟年台灣」節目主持人
       
      國防醫學院醫學系畢業,曾服務於屏東基督教醫院、高雄榮總等單位,現為高雄長庚神經內科系主治醫師,並取得老年醫學專科醫師資格,醫療業務領域包含:老年醫學、居家醫療、失智症、癲癇等。

      自二○一六年起,擔任高雄長庚智能與老化中心主任,開始推動醫院與社區間醫療能量之交流。重要發展包括以全人照護的精神,定期開辦失智照護人才培訓課程。後於二○一七年起,以執行長身分,承接高雄第一個失智共照中心執行計畫,協助失智據點之開創與建立,連結在地資源,並積極協助患者和家屬之照護需求。

      其他相關職務包括;二○一九至二○二一年高雄區域醫療網(醫療區域輔導與醫療資源整合計畫)委員、第四屆台灣臨床失智症學會副祕書長、第八屆社團法人台灣失智症協會「國際關係委員會」委員、醫策會疾病照護品質認證(失智症)委員、衛生福利部預防及延緩失能照護計畫儲備審查委員、第七屆屏東縣政府老人福利推動小組外聘委員等。

      日常忙碌於醫療領域,回家後就是五個孩子的母親,體會到照護小孩和老人的過程,頗多可相互照映之處,更相信失智照護的推動,必須回歸到對社會大眾發聲,因此積極透過媒體傳遞照護理念,舉其要者包括;大量投入社區和醫療單位演講、主持公共電視「熟年台灣」節目、製作方便外籍看護工理解的《雙語對照版失智照護手冊》、編製國小學童得以理解的失智照護繪本等等。

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