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由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展*

教育社會學的基本概念或名詞；而是以深入研究的結論，協助讀者獲得分析教育. 制度與問題的社會睿智」，2 林清江也希望讀者「不要以讀教科書的態度看這本.

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