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搭建學校與社區總體營造的共好共榮---以野柳國小為例張錦霞

因此，若能從學校的課程出發，創發與在地文化和環境特色相關的本位課程，在教學的歷程中邀請家長和社區單位參與，再逐步的讓社區民眾發現在地的特色優勢，看見孩子因為大家 ...

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