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白話文閱讀教學之實證研究: 以建構式提問法進行

收習作、學習單。 2.請學生預習下一課課文。 5'學習單 8.4省思建議反思〈櫻花精神〉一文脈絡明確,唯段落較多,要引導學生找到每個段落的重點及共通點後,區分出寫作脈絡 ...

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