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個人目標導向、課室目標結構與自我調整學習策略之潛在改變量 ...

因此，採用縱貫研究設計，以潛在改變量分析技術來探討四種課室目標結. 構隨時間之變化所呈現的成長趨勢，為本研究的動機之二。 三、自我調整學習策瞄. 近年來，教育心理學 ...

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