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学习目标导向对研究生Î造я的影响机制研究

摘要$基于问卷调W分析了W究生学习目标导向的个体特质对创造力的影响机制#包括内部动机*创新自. 我效能感的多重中介效应和导师自主支持的调节效应'W究 ...

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